Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Erzurum ziyareti sırasında öğretmenlik ikiye bölünmesi konusunu masaya yatırdı. İlkokul 1‑2 ve 3‑4. sınıfların öğrenme ihtiyaçları bakımından ayrı uzmanlık alanları gerektirdiğini vurgulayan Tekin, bu önerinin henüz karar aşamasında olduğunu belirtti.

Öğretmenlik ikiye bölünmesi ve gelişim süreci

Bakan, sınıf öğretmenlerinin iki gruba ayrılmasının olası faydalarını anlattı. 1‑2. sınıfların benzer gelişim hızı ve pedagojik gereksinimlerinin, 3‑4. sınıfların ise farklı bir müfredat profiline sahip olduğunu ifade etti. Ancak Tekin, “İstemiyorlarsa vazgeçilir.” diyerek öğretmenlerin görüşlerine açık olduğunu yineledi. “Henüz somut bir adım yok, bu bir tartışma aşaması,” sözleriyle kararın nihai olmadığını vurguladı.

Zorunlu eğitim süresinin kısaltılması

Tekin, zorunlu eğitim süresinin yeniden gözden geçirilmesi gerektiğini savundu. Çocukların öğrenme hızının ve eğitim teknolojilerinin değiştiğine dikkat çekerek, “Daha erken yaşlarda yükseköğretime başlamak da artık mümkün.” şeklinde konuştu. Kamuoyunda zorunlu eğitimin kısaltılması yönünde bir eğilim oluştuğunu ve bu çerçevede kararların alınacağını sözlerine ekledi.

Yapay zeka ve sınav reformu

Bakan, okullarda yapay zekâ destekli denetim sistemlerinin kullanılmaya başlanacağını açıkladı. Ortak yazılı sınavlarla ölçme‑değerlendirme sürecinin nesnel hâle getirileceğini ve müfredat dışı yayınların tespit edilerek önlem alınacağını belirtti. “Okulların müfredattan sapmalarını tespit edip gerekli adımları atacağız,” dedi Tekin.

Okul güvenliği ve risk kategorileri

Okul güvenliğine dair yeni bir sınıflandırma planlandığını anlatan Tekin, risk düzeyine göre okulların farklı güvenlik önlemleriyle donatılacağını söyledi. Sürekli polis görevlisinin bulunması gereken okulların belirleneceğini, bazı okullarda 24 saat güvenlik, bazılarında ise sadece eğitim saatleri içinde görevli bulunacağını ifade etti.

Meta’ya dava ve diğer adımlar

Eğitim sistemiyle ilgili sosyal medya platformlarının sorumluluğu da gündemde. Tekin, Facebook, Instagram, WhatsApp ve Messenger gibi hizmetleri sağlayan Meta şirketine yönelik bir dava dilekçesi hazırlandığını ve bu dilekçenin ilerleyen aşamalarda zenginleştirileceğini duyurdu. “Çocukların korunması ve eğitim ortamının güvenliği için diğer platformları da kapsayabiliriz,” şeklinde konuştu.

Norm fazlası öğretmenler için yeni branş imkanları

Öğretmen havuzunun genişletilmesi kapsamında norm fazlası öğretmenler için bir veri tabanı oluşturulduğunu belirten Tekin, ikinci lisans ya da yüksek lisans gibi ek eğitimlere sahip öğretmenlerin farklı branşlara geçiş imkanlarını değerlendireceklerini söyledi. Bu sayede öğretmenlerin kariyer planlamasına esneklik kazandırılacağı vurgulandı.

Protestolara yanıt ve demokrasi vurgusu

Eğitim politikalarına eleştiri getiren kesimlerin istifa çağrısına yanıt veren Tekin, “Onlar nasıl eleştiri hakkını kullanıyorlarsa ben de iş yapma hakkımı ve görevimi yapacağım.” diyerek demokratik hakların her iki taraf için de geçerli olduğunu hatırlattı. Eleştirilerin yerli ve milli kültürü ön plana çıkaran adımlara yönelmesi nedeniyle ortaya çıktığını öne sürdü.

İleriye dönük süreç ve karar mekanizması

Tekin, öğretmenlik ikiye bölünmesi ve diğer reformların uygulanabilirliği için öğretmen temsilcileriyle görüşmelerin sürdüğünü belirtti. “İstemedikleri takdirde planı iptal ederiz, ancak eğitim kalitesini artırmak için tüm paydaşların katılımı şart,” diyerek sürecin kapsayıcı bir çerçevede ilerleyeceğini sözlerine ekledi.

Bu açıklamalar, Türkiye’nin eğitim sisteminde köklü değişikliklerin yol haritasını çizerken, öğretmenlerin ve toplumun geri bildirimlerine dayalı bir yaklaşım benimsendiğini gösteriyor. Bakan Tekin, önümüzdeki ay içinde konuyla ilgili somut bir kararın alınacağını ve ilgili mevzuatın hazırlanacağını müjdeledi.